Sternanis, Zimt und Kardamom: Die neue Ausstellung ?Symph?nie der Gewürze? im V?lker-kunde-museum spürt den komplexen histo-rischen und aktuellen Ver-flech-tungen dieser Gewürze nach.
Sieben Fakult?ten, über 150 Institute, mehr als 200 Studien-programme: Mit einem Studium an der UZH profitieren Sie vom zukunfts-weisenden Entdecker-geist der gr?ssten Universi-t?t der Schweiz.
Die Lehre an der UZH ist vielf?ltig, lebendig und von hoher didaktischer Qualit?t. Innovativ und kreativ begegnet sie den Ansprüchen einer sich rasch wandelnden Gesellschaft.
Die UZH vereint eine Fülle an unterschiedlichen Perspektiven, Denkweisen und Fachkulturen. Nehmen Sie teil an unserem Wissen und unserer Erfahrung und lassen Sie sich inspirieren.
Vortr?ge, Führungen, Podiumsdiskussionen: An unseren ?ffentlichen Veranstaltungen erfahren Sie mehr über die neuesten Erkenntnisse unserer Forscher:innen.
?Das Judentum und die Künste?, ?Krieg und Frieden? oder ?Kulturanalyse jetzt!?: Besuchen Sie unsere Ring-vor-le-sun-gen im Herbst. Kosten-los und ohne Anmeldung. Ab 15. September.
Neu berufene Profe-ssor:innen stellen Ihr Forschungs-gebiet vor. Lassen Sie sich inspi-rieren von der bunten Viel-falt an Forschung und Lehre an der UZH. Immer Montags und Samstags, vor Ort und via Live-Stream. Ab 29. September.
Im Newsletter ?UZH Weekly? pr?sentieren wir Ihnen jeden Freitag die besten Geschichten der Woche. Dazu ausgew?hlte Veranstaltungstipps und die neuesten Berichte mit unseren Expert:innen in den Medien.
?There is his religion of art, my young successor: rejecting life!?. Künstlerische Selbstwerdung in Chaim Potoks ?My Name is Asher Lev? und Philip Roths ?The Ghost Writer?
The University of Zurich is home to students and staff from over 120 countries. Find out more about our diverse and inspiring learning, research and working environment.
Mit grosser Sorge blicken wir auf die Entwicklungen im Nahen Osten und rufen alle Beteiligten dazu auf, das humanit?re V?lkerrecht und insbesondere die Pflicht zur Schonung der Zivilbev?lkerung zu respektieren.